Jeu Associatif : Qu’Est-Ce Que C’Est, Âge, Exemples Et Avantages

Les tout-petits commencent à participer à des activités avec d’autres enfants de leur âge entre trois et quatre ans. Ils s’intéressent davantage aux autres enfants ou à l’objet impliqué dans le jeu qu’à l’activité elle-même. Le jeu associatif est le nom donné à ce type de jeu. Vous observerez également qu’il n’y a pas d’interaction entre les tout-petits dans ces activités de groupe, ni d’organisation pour atteindre un but commun (1 ) (2). C’est un spectacle merveilleux que de voir vos tout-petits interagir les uns avec les autres. Cette période précoce d’engagement social aide également votre enfant à atteindre des étapes critiques de son développement. Dans cet article, nous verrons ce qu’est le jeu associatif et en quoi il est bénéfique pour les tout-petits, tout en expliquant brièvement les six étapes du jeu au cours de l’enfance.

Dans cet article

Les étapes du jeu

Mildred Bernice Parten Newhall, chercheuse à l’Institut du développement de l’enfant de l’université du Minnesota, a développé la théorie des six stades de jeu que connaissent les enfants. Le jeu associatif fait partie de la cinquième catégorie. Découvrons chacune de ces étapes (2) (3).

  1. Le jeu inoccupé (0-3 mois) : À ce stade, le bébé se contente d’observer et ne joue pas. Il peut faire quelques mouvements et apprendre comment son corps bouge.
  1. Jeu solitaire (0-2 ans) : Le bébé commence à jouer seul et à se concentrer sur des activités, comme jouer avec des blocs de construction.

    Image : IStock

  1. Le jeu du spectateur (2 ans) : Le bébé commence à s’intéresser aux autres qui jouent autour de lui, mais il se contente de les regarder sans interagir avec eux.
  1. Jeu parallèle (2-3 ans) : L’enfant commence à jouer près des autres, mais pas avec eux. Il peut jouer seul et, parfois, imiter les actions des autres enfants qui l’entourent.
  1. Le jeu associatif (3-4 ans) : L’enfant commence à s’intéresser aux personnes qui l’entourent. Il peut faire la même activité que d’autres enfants, mais il y a très peu d’interaction et pas d’organisation.
  1. Jeu coopératif (4 ans et plus) : L’enfant communique et participe activement à l’activité en cours. Il y a jeu coopératif, organisation et travail d’équipe.
protip_icon Points à prendre en considération
Votre enfant peut se développer en jouant dans un cadre agréable et approprié, que vous pouvez lui fournir. Prenez donc toujours soin de l’environnement que vous créez pour lui.

Exemples de jeux associatifs

Image : IStock

Voici quelques exemples d’activités auxquelles les enfants s’adonnent généralement pendant le jeu associatif.

  • Construction d’une tour d’habitation sans planification ni concurrence
  • Partager la même aire de jeu et utiliser les mêmes équipements de jeu, tels que les toboggans, les balançoires, les manèges et les escaliers.
  • Faire du vélo à côté d’autres enfants sans choisir de destination
  • Se déguiser pour une fête d’Halloween ou une fête sur le thème des pirates
  • Partager une cuisine de jeu et utiliser des ustensiles de jeu, des jouets, etc.
  • Peindre ou faire d’autres travaux d’artisanat en utilisant le même matériel, mais sans commenter le travail de l’autre ou terminer l’œuvre ensemble.

  • Jouer avec le même jouet sans discuter entre eux
  • Faire des activités telles que des puzzles ou des points à relier à l’âge préscolaire
  • Danser lors d’une fête sans se faire concurrence
  • Prendre leurs repas ensemble pendant la récréation
  • Former une file d’attente pour aller aux toilettes
  • Courir en cercle sans chercher à s’attraper l’un l’autre
  • Jouer dans la cour de récréation sans communiquer, mais en prenant son tour.

Les avantages du jeu associatif

Au stade du jeu associatif, votre enfant n’est plus dans son propre monde. Son univers s’élargit à mesure qu’il commence à inclure dans sa vie d’autres personnes que celles qui s’occupent de lui. Le jeu associatif peut aider les enfants à développer des compétences précieuses et à apprendre des valeurs importantes. Voici quelques avantages du jeu associatif (4) (5) (6 ) (7 ) (8 ) (9 ) (10).

  1. Coopération et partage : Bien que votre enfant ne soit pas encore impliqué dans les efforts conjoints nécessaires pour atteindre un objectif commun, le jeu associatif l’encourage à partager des ressources communes, comme une balançoire ou un toboggan, et le prépare à prendre part à des activités de groupe.

    Image : IStock

  1. Le respect et le tour de rôle : Cela peut les aider à comprendre l’importance du tour de rôle et leur faire prendre conscience qu’il existe certaines règles pour chaque activité et que ces activités profitent à l’ensemble du groupe. De plus, comme ils jouent en groupe, cela peut les aider à apprendre à se respecter les uns les autres.
  1. Résolution de problèmes : L’enfant commence à exercer les compétences qu’il a acquises au cours des étapes du jeu du spectateur et du jeu parallèle. Au fur et à mesure qu’il devient plus actif au cours de la phase de jeu associatif, il apprend à trouver des solutions à ses problèmes en faisant les choses lui-même, en observant d’autres enfants ou en interagissant avec d’autres enfants dans une certaine mesure.

    Image : IStock

  1. Ledéveloppement du langage: C’est le stade où les enfants commencent à interagir avec les autres dans un cadre social. Les enfants essaient de verbaliser leurs sentiments, ce qui peut les aider à développer leur vocabulaire et leur permettre de former des phrases simples.
  1. Préparation à l’école : Les compétences en matière de communication et d’amitié acquises à ce stade peuvent aider votre enfant à se sentir à l’aise à l’école. Le fait de se mêler à des enfants du même groupe d’âge et d’apprendre à partager, à prendre son tour et à coopérer peut l’aider à faire la transition vers l’école sans trop de difficultés.
  1. La forme physique : Participer à des activités communes avec d’autres enfants peut les rendre plus actifs. Le fait de rester actif et de participer à des activités physiques peut contribuer à développer leurs capacités motrices et à renforcer leurs os et leurs muscles.
  1. Développement du cerveau : Le jeu associatif contribue à renforcer la capacité de réflexion, la concentration, l’imagination, la cognition et la créativité. C’est par le jeu que les enfants explorent et donnent un sens au monde qui les entoure. Participer à des activités peut contribuer à stimuler leur cerveau et à mettre leurs sens en éveil.
    protip_icon Petit conseil
    Ne poussez pas votre enfant dès le premier jour à participer à toutes les activités. Laissez-lui le temps de s’habituer. Si vous le poussez à partager ou à jouer avec d’autres enfants, il risque de se désintéresser des activités et de les détester.

    Image : IStock

Le jeu associatif marque le début des compétences sociales de l’enfant lorsqu’il observe comment ses pairs jouent. Toutefois, l’interaction avec les autres enfants sera faible, voire inexistante, au cours de cette phase. Faire du vélo à côté de ses camarades sans connaître la destination, partager le même espace de jeu et l’équipement de jeu sont des exemples de jeu associatif. Cela indique que votre enfant n’est pas dans son monde et qu’il commence à acquérir des compétences interactives et sociales. Le jeu associatif favorise le développement du langage, développe les capacités de résolution de problèmes et prépare l’enfant à intégrer l’école. Vous pouvez donner à votre enfant l’occasion de jouer à côté de ses camarades afin de favoriser ces étapes du développement.

Questions fréquemment posées

1. Quelles sont les différences culturelles en matière de jeu associatif ?

Le jeu associatif comprend le jeu individuel, le jeu coopératif ou le jeu en groupe et peut varier selon les cultures et les régions. Alors que certaines régions mettent davantage l’accent sur le jeu individuel, comme jouer seul dans une aire de jeux ou partager des jouets pour jouer seul, d’autres préfèrent le jeu en groupe impliquant des activités de groupe, le travail d’équipe, etc.

2. Comment le sexe influence-t-il le jeu associatif ?

Pendant le jeu associatif, les garçons peuvent jouer à des jeux impliquant le mouvement, le saut et la course, tandis que les filles préfèrent s’engager dans des jeux plus nourrissants et coopératifs. Toutefois, ces différences peuvent varier selon les enfants.

Laissez votre enfant explorer le monde qui l’entoure. Ne soyez pas possessif si vous n’attirez pas toute l’attention de votre enfant pendant cette phase de transition, car vous serez toujours sa personne préférée.

Infographie : Jeu associatif : Défis courants et conseils pour y faire face

Si le jeu associatif est un excellent moyen de stimuler l’interaction et les capacités de réflexion chez les tout-petits et les jeunes enfants, il peut aussi présenter quelques difficultés. Voici une infographie qui présente les problèmes courants liés au jeu associatif chez les enfants et la manière de les résoudre.

managing concerns related to associative play (infographic)

Illustration : Équipe de conception de Momjunction

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Pointeurs de clé

  • Avant d’apprendre à jouer de manière associative, les enfants passent par plusieurs étapes de jeu.
  • Les jeux associatifs favorisent le sens du partage et de la coopération chez les tout-petits.
  • Faire du vélo avec des amis, jouer à des jeux de rôle avec des camarades et prendre des repas ensemble sont quelques exemples de jeux associatifs.

Références :

Les articles de MomJunction sont rédigés après analyse des travaux de recherche d’auteurs experts et d’institutions. Nos références sont des ressources établies par des autorités dans leurs domaines respectifs. Vous pouvez en savoir plus sur l’authenticité des informations que nous présentons dans notre politique éditoriale.
1. Le pouvoir du jeu – Partie 1 : Les étapes du jeu; Michigan State University
2. Comment les enfants apprennent à jouer : les 6 étapes du développement du jeu; les voies d’accès
3. Let’s Play : Stages of Play and Appropriate Activities for Each; Virginia Infant & Toddler Specialist Network (Réseau de spécialistes de l’enfance et de la petite enfance de Virginie).
4. Encourager les différentes étapes du jeu; la communauté cœur-esprit
5. Promouvoir les interactions associatives et coopératives; Vanderbilt University
6. 7 façons d’enseigner la coopération à la petite enfance; Peace Learning Center
7. You Can Do It; Virginia Infant & Toddler Specialist Network (réseau de spécialistes des nourrissons et des tout-petits de Virginie)
8. Pas seulement un jeu d’enfant : La relation entre le jeu et le langage; Institut central pour les sourds
9. Développement de la petite enfance: Activité physique dans la petite enfance ; Fondation Novak Djokovic
10. L’importance du jeu dans la promotion d’un développement sain de l’enfant et le maintien de liens solides entre parents et enfants ; Pediatrics
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